kk体育（通讯员 孙琳琳 徐静）4月7日，淄博市初中生物学教学研讨会在博山一中举行，各区县初中生物教研员、初中生物学科骨干教师共计260余人参加会议，在淄博市初中生物代理教研员张亮主持下，与会人员围绕“落实《义务教育生物学课程标准（2022 年版）》理念，以课例解读新课标，上好新课标好课，充分发挥学科育人价值，提高我市初中生物学教师教学设计能力，推动‘强课提质’行动走深走实”交流研讨。

　　会上，博山一中康文老师、桓台县城南学校周楠楠老师分别执教《生物的遗传和变异》《植物的三大生理作用》初三复习公开课。康文老师通过大情境引出大任务，以回望科学史贯穿整节课，并以果蝇的杂交实验带领学生开启对遗传变异的探索，围绕科学研究之路来突破学生认知的难点，破解遗传变异之谜；周老师以番茄种植日记为情境，以实现一年四季都可吃到新鲜番茄为任务，用实际情境链接三大作用。

　　课后，各区县教研员、学科教师针对授课情况进行互动交流，并在发言中指出，两位老师的授课体现了情境与内容的深度结合，kk体育通过有效的合作交流和自主探究，发挥了学生的主动性，展示了扎实的教学基本功。博山区教研员徐帅在发言中分享了他与康文老师准备这节公开课的“心路历程”，并以课例解读新课标，鼓励教师突破旧认知，获得新思考。随后，博山区、沂源县、kk体育临淄区三位教师分别从初中生物学科教学资源的德育渗透、教学活动的优化设计、课堂教学中的有效评价三方面进行了专题发言。kk体育

　　淄博市初中生物代理教研员张亮在总结中指出，kk体育在初中生物教学中，教师们要追求简而美的课堂，要以课例解读新课标，kk体育上出新课标好课，不断提升生物教育教学质量。在教师们的专业成长方面，张亮老师提出了“六个一”的要求：每年至少读一本专业好书；每年至少录制一节生物优课；每年至少命制一份优秀生物试题；每年至少进行一次自我反思；每年至少设计一次教研活动；每年至少整合一套属于自己的生物教学资源。